L'enfant et la rue : éduquer pour mieux protéger : 1ère partie

L'espace urbain contemporain, monopolisé par la circulation des véhicules à moteur, est source de multiple dangers pour l'usager piéton. L'enfant est tout particulièrement vulnérable dans cet environnement : sa perception sensorielle, son tempérament, ses facultés cognitives, le mettent régulièrement en situation de péril. Pour protéger l'enfant dans la circulation urbaine, il est donc primordial, dès son plus jeune âge, de lui apprendre à observer et à comprendre correctement la rue et ses dangers. Tel est le message principal de cet ouvrage qui, après avoir posé le problème, présente la méthode expérimentée dans le cadre d'un atelier pédagogique mené avec 10 classes de 6ème au collège Vendôme à Lyon, ainsi que les principaux enseignements qui en découlent. Quelques pistes d'actions sont également proposées pour aménager la voirie et son environnement, et sensibiliser et former les adultes qui, en tant que conducteurs, doivent adopter les bons comportements, respectueux des autres usagers et des règles du code de la route. Ce document a été élaboré par l'association « Robins des villes » et l'association « REAGIR - l'Enfant et la Rue ».

 Avant propos Présentation des associations « L’Enfant et la Rue », « L’Institut National pour la Sécurité des Enfants » et « Robins des Villes »Introduction Première partie Pourquoi et comment éduquer et protéger les enfants dans la circulation Deuxième partie Restitution des enseignements d’un atelier pédagogique mené au collège Vendôme à LyonConclusion Annexes Pour en savoir plus … bibliographie Pour passer à l’acte … adresses utiles Source des illustrations Table des matières